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Spielend lernen – Spiele entwerfen!

Der Philosophie Kurs der Klassen 6 hat zum Thema „Regeln und Gesetze“ in Kleingruppen eigene Spiele entworfen und gebastelt. Die Regeln wurden gemeinsam erarbeitet und das Spielfeld gestaltet. Anschließend durfte natürlich gespielt werden, auch mit den Spielen der anderen. Ziel…

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Lernen im Team mit der SCRUM Methode

Eigenverantwortung, Einfühlungsvermögen und Hand-in-Hand Arbeiten, dies hat der Praktische Philosophie-Kurs in Klasse 6 auf eine neue Art und Weise ausprobiert. Mit Hilfe der SCRUM Methode, die in der freien Wirtschaft eine übliche Teamarbeits-Vorgehensweise zur Projektarbeit ist, haben 3 Gruppen ihre…

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Markus Leimanis erstellt das Bild des Monats November 2023

Das Kunstwerk des Monats November 2023 wurde von Markus Leimanis, Klasse 6c erstellt. Thema: Zeichentechnik „Chamäleon Architekten“ Das Siegerbild wurde mit einem 10 Euro Kino-Gutschein, der vom Förderkreis gestiftet wurde, prämiert. Herzlichen Glückwunsch! Um das Bild in voller Größe genießen…

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Lena Bückers erstellt das Bild des Monats Oktober 2023

Das Kunstwerk des Monats Oktober 2023 wurde von Lena Bückers, Klasse 10c erstellt. Thema: Perspektivische Namensdarstellung „Lena“ Das Siegerbild wurde mit einem 10 Euro Kino-Gutschein, der vom Förderkreis gestiftet wurde, prämiert. Herzlichen Glückwunsch! Um das Bild in voller Größe genießen…

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Das Body+Grips-Mobil zu Besuch in unserer Schule

Am 30.10.2023 wurde den Kindern des 6. Jahrgangs auf spannende und abwechslungsreiche Art und Weise eine ganzheitliche Gesundheitsförderung vermittelt. Das Body+Grips-Mobil tourt in Zusammenarbeit mit der IKK classic durch ganz Westfalen-Lippe und richtet sich mit seinem „Gesund mit Grips“-Parcours an…

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Sara Omeirat erstellt das Bild des Monats September

Das Kunstwerk des Monats September 2023 wurde von Sara Omeirat, Klasse 7a erstellt. Thema: Adaption C.D. Friedrich „Der Mann im Nebel“ Das Siegerbild wurde mit einem 10 Euro Kino-Gutschein, der vom Förderkreis gestiftet wurde, prämiert. Herzlichen Glückwunsch! Um das Bild…

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